Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Калужской области детско-юношеский центр "Калужский областной центр туризма, краеведения и экскурсий"
Маршрут успеха.
Город инноваций
Город инноваций
Инновационный туристско-образовательный маршрут для школьников 9-11 классов
Маршрут включает в себя полный цикл погружения в профессию
(от студента до рабочего)
(от студента до рабочего)
Калужский филиал Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана (учебный корпус № 7)
Адрес: г. Калуга, ул. Циолковского,20
Сайт: bmstu-kaluga.rue-mail: bauman.kf@bmstu.ru
Контактные телефоны: 8 (4842) 74-40-32
Факс: 8 (4842) 56-30-45
Калугу по праву называют «колыбелью космонавтики». В Калуге великий ученый Константин Эдуардович Циолковский прожил 43 года, и здесь родилась идея освоения человеком космического пространства, были намечены основные этапы исследования и освоения космоса. И, наверное, символично, что именно в Калуге, в 1959 году, был открыт вечерний факультет одного из лучших технических вузов страны, Московского высшего технического училища имени Николая Эрнестовича Баумана, где готовят высококвалифицированные инженерные кадры для всей страны и много делается для реализации идей К.Э. Циолковского и других выдающихся ученых
Калужский филиал МГТУ им. Н.Э. Баумана является одним из ведущих технических вузов области, авторитетным и самым крупным из филиалов технических вузов России.
Для организации учебного процесса Калужский филиал располагает семью учебно-лабораторными корпусами и тремя благоустроенными общежитиями.
За время своего существования Калужским филиалом подготовлено около 24 тысяч дипломированных специалистов.
АО «Калуга Астрал»
Адрес: г. Калуга, ул. Циолковского, 4
Сайт: astral.ru
e-mail: client@astral.ru
Контактный телефон: 8 (4842) 333-074
АО «Калуга Астрал» с 1993 года создает и внедряет прогрессивное программное обеспечение и решения на базе искусственного интеллекта. Разработки востребованы всеми формами бизнеса от ИП без сотрудников до крупных предприятий с десятками филиалов.
Калуга Астрал:
- создаёт экосистему клиентского сервиса: от регистрации бизнеса до работы по направлениям деятельности клиента:
- помогают интегрировать свои разработки в ваши рабочие процессы;
- представляют решения для сдачи электронной отчётности, чтобы вы могли сдавать её в два клика, без ошибок и штрафных последствий;
- защищают бизнес от нежелательных и сомнительных партнёров, а также от хакерских атак и утечек информации;
- находят индивидуальные решения для международных корпораций и для местного бизнеса.
Головной офис компании находится в Калуге. Современный комплекс зданий IT-центра рассчитан на 500+ рабочих мест.
Конференции и курсы. Повышают квалификацию сотрудников с помощью внутренних программ обучения и сторонних образовательных курсов
Старт в IT профессии. Бесплатно обучают школьников и студентов. Дают базовые знания и возможность выбрать будущую специальность.
Предполагаемая целевая аудитория
Обучающиеся (воспитанники) общеобразовательных организаций:
- возраста (15 – 17 лет);
- ступени образования: 9 – 11 класс, в том числе с углубленным изучением предметной области «Информатика», «Физика».
Дополнительно:
Участники организаций дополнительного образования по направлениям естественнонаучное; туристско-краеведческое; участники проектов этих направлений, организованные группы детей из других регионов.
Степень интеллектуальной, эмоциональной, физической, сенсорной нагрузки: средняя.
- возраста (15 – 17 лет);
- ступени образования: 9 – 11 класс, в том числе с углубленным изучением предметной области «Информатика», «Физика».
Дополнительно:
Участники организаций дополнительного образования по направлениям естественнонаучное; туристско-краеведческое; участники проектов этих направлений, организованные группы детей из других регионов.
Степень интеллектуальной, эмоциональной, физической, сенсорной нагрузки: средняя.
Сезон
Маршрут может быть реализован в период школьных каникул (по согласованию)
Ключевые направления
#Будущее #Родной край #Профессия
Маршрут интегрируется в образовательные /воспитательные программы
Возможные образовательные и воспитательные эффекты- в рамках внеурочной деятельности: научно-технической, индивидуальный проект;
- дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческой, информационно-коммуникативной направленности);
- программы ранней профориентации;
- программы воспитания /воспитательной работы.
познавательные (развитие познавательных интересов, накопление знаний, формирование умственных способностей), ценностно-ориентационные (формирование отношения к миру, убеждений и взглядов, нравственных и иных норм жизни), общественные (взаимодействие в коллективе, умение работать в группе, разрешение возникающих конфликтов, свое мнение), формирование сознания личности (взглядов, убеждений, идеалов); организация деятельности, общения, опыта общественного поведения; стимулирование и мотивация деятельности и поведения, исследовательская и проектная деятельность.
Образовательные и воспитательные эффекты: воспитание в обучающихся самостоятельности в принятых решениях, целенаправленности в действиях и поступках, развитие способности к самовоспитанию и саморегулированию.
Прогнозируемые результаты:
- формирование целостной картины образовательного процесса;
- профориентация;
- развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.
- дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческой, информационно-коммуникативной направленности);
- программы ранней профориентации;
- программы воспитания /воспитательной работы.
познавательные (развитие познавательных интересов, накопление знаний, формирование умственных способностей), ценностно-ориентационные (формирование отношения к миру, убеждений и взглядов, нравственных и иных норм жизни), общественные (взаимодействие в коллективе, умение работать в группе, разрешение возникающих конфликтов, свое мнение), формирование сознания личности (взглядов, убеждений, идеалов); организация деятельности, общения, опыта общественного поведения; стимулирование и мотивация деятельности и поведения, исследовательская и проектная деятельность.
Образовательные и воспитательные эффекты: воспитание в обучающихся самостоятельности в принятых решениях, целенаправленности в действиях и поступках, развитие способности к самовоспитанию и саморегулированию.
Прогнозируемые результаты:
- формирование целостной картины образовательного процесса;
- профориентация;
- развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.
Возможный уровень познавательной/образовательной нагрузки
Ознакомительный уровень технопарков, профессиональных образовательных организаций, предприятий.
Углубленный в рамках изучения учебного предмета
Исследовательский
Профориентационный
Углубленный в рамках изучения учебного предмета
Исследовательский
Профориентационный
Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов
Доступен для обучающихся с ОВЗ при отсутствии противопоказаний к средней физической, интеллектуальной, сенсорной и эмоциональной нагрузке. Доступность только в составе смешанных групп при сопровождении ассистентом/тьютором.
Продолжительность маршрута
Маршрут 1 день
Протяженность маршрута
Общая протяженность маршрута на автобусе: 2 км.
Пункты, через которые проходит маршрут
Объекты показаг. Калуга.
Объекты показа: Обзорная экскурсия по учебному корпусу МГТУ им. Н.Э. Баумана, АО «Калуга Астрал».
Объекты показа: Обзорная экскурсия по учебному корпусу МГТУ им. Н.Э. Баумана, АО «Калуга Астрал».
Цели и задачи маршрута, в том числе образовательные и воспитательные
Цели маршрута - знакомство обучающихся с современными IT технологиями и инновациями, представленными в Калужской области, демонстрация возможностей региона в выборе современных профессий технической направленности во время изучения школьных предметов 9-11 классов; профориентационная работа, подготовка к выбору учебного заведения.
Задачи маршрута:
- расширение представлений о передовых направлениях развития области;
- знакомство со структурой и особенностями работы производственно-технических предприятий;
- стимулирование обучающихся к дальнейшему личностному развитию, повышение интереса к техническим специальностям профессиональной деятельности;
- ознакомление с учебным процессом.
Методы убеждения (диалог, диспут, убеждение, развернутый рассказ, инструктаж) направлены на формирование взглядов обучающихся; методы упражнений (задания, поручения, пример) способствуют организации деятельности учащихся, методы оценки и самооценки (критика, самокритика, соревнования, поощрение) стимулируют самоанализ и самооценку, оценку поступков.
Для подростков и обучающихся старшего школьного возраста применяются личностное общение и учебно-профессиональная деятельность, вовлечение в рассуждение, беседу, размышление, учебное проектирование. На основе полученного материала формулируется собственное аргументированное мнение. По окончанию маршрута предлагается оформить результаты полученных знаний в виде проекта, презентации, выступления.
Задачи маршрута:
- расширение представлений о передовых направлениях развития области;
- знакомство со структурой и особенностями работы производственно-технических предприятий;
- стимулирование обучающихся к дальнейшему личностному развитию, повышение интереса к техническим специальностям профессиональной деятельности;
- ознакомление с учебным процессом.
Методы убеждения (диалог, диспут, убеждение, развернутый рассказ, инструктаж) направлены на формирование взглядов обучающихся; методы упражнений (задания, поручения, пример) способствуют организации деятельности учащихся, методы оценки и самооценки (критика, самокритика, соревнования, поощрение) стимулируют самоанализ и самооценку, оценку поступков.
Для подростков и обучающихся старшего школьного возраста применяются личностное общение и учебно-профессиональная деятельность, вовлечение в рассуждение, беседу, размышление, учебное проектирование. На основе полученного материала формулируется собственное аргументированное мнение. По окончанию маршрута предлагается оформить результаты полученных знаний в виде проекта, презентации, выступления.
Дополнительные условия
Проезд группы – организованный, на заказном автобусе.
Питание - в кафе «Компот» (ул. Циолковского, 4)
Питание - в кафе «Компот» (ул. Циолковского, 4)
Карта маршрута
Программа маршрута
Сбор группы в г. Калуга (ориентировочно в 9.00). При необходимости завтрак в местах общественного питания (Кафе «Компот»). Техника безопасности, инструктаж.
Движение по городу по ул. Циолковского,20, 7 Корпус МГТУ им. Баумана до АО «Калуга Астрал», ул. Циолковского, д.4.
Экскурсия без посещения столовой около 4 часов.
Движение по городу по ул. Циолковского,20, 7 Корпус МГТУ им. Баумана до АО «Калуга Астрал», ул. Циолковского, д.4.
Экскурсия без посещения столовой около 4 часов.
Учебно-методический комплекс
Вводный блок:
План маршрута (вводное занятие и предварительная постановка исследовательских задач, знакомство обучающихся с современными IT технологиями и инновациями). Нитка: г. Калуга.
Программа маршрута:
Целевая аудитория: обучающиеся 9 – 11 классов, в том числе с углубленным изучением предметной области «Физика», «Информатика».
Цель: профориентационная работа, подготовка к профильным олимпиадам.
Задачи:
- расширение представлений о передовых направлениях развития области;
- знакомство со структурой и особенностями работы производственно-технических предприятий;
- стимулирование обучающихся к дальнейшему личностному развитию, повышение интереса к техническим специальностям профессиональной деятельности.
Реализация: посещение МГТУ им. Н.Э. Баумана, АО «Калуга Астрал».
Ожидаемый результат: вовлечение обучающихся к дальнейшему личностному развитию, повышение интереса к техническим специальностям профессиональной деятельности.
Документация по Технике безопасности (ТБ)
Инструкция для сопровождающих (ответственного) по мерам безопасности при перевозке детей автобусами.
Техника безопасности во время нахождения в объектах показа.
Технические средства обучения: информационно-коммуникационные технологии, документальные и аналитические источники, наглядно-иллюстративные материалы.
Контрольно-измерительные материалы:
Основными контрольно-измерительными показателями являются:
· самостоятельное выполнение домашнего задания с привлечением различных источников;
· целостное понимание взаимосвязи учебных заведений данного направления;
· сбор материала во время посещения предприятия, формулировка вопросов к специалистам;
· выполнение и защита исследовательского проекта.
План маршрута (вводное занятие и предварительная постановка исследовательских задач, знакомство обучающихся с современными IT технологиями и инновациями). Нитка: г. Калуга.
Программа маршрута:
Целевая аудитория: обучающиеся 9 – 11 классов, в том числе с углубленным изучением предметной области «Физика», «Информатика».
Цель: профориентационная работа, подготовка к профильным олимпиадам.
Задачи:
- расширение представлений о передовых направлениях развития области;
- знакомство со структурой и особенностями работы производственно-технических предприятий;
- стимулирование обучающихся к дальнейшему личностному развитию, повышение интереса к техническим специальностям профессиональной деятельности.
Реализация: посещение МГТУ им. Н.Э. Баумана, АО «Калуга Астрал».
Ожидаемый результат: вовлечение обучающихся к дальнейшему личностному развитию, повышение интереса к техническим специальностям профессиональной деятельности.
Документация по Технике безопасности (ТБ)
Инструкция для сопровождающих (ответственного) по мерам безопасности при перевозке детей автобусами.
Техника безопасности во время нахождения в объектах показа.
Технические средства обучения: информационно-коммуникационные технологии, документальные и аналитические источники, наглядно-иллюстративные материалы.
Контрольно-измерительные материалы:
Основными контрольно-измерительными показателями являются:
· самостоятельное выполнение домашнего задания с привлечением различных источников;
· целостное понимание взаимосвязи учебных заведений данного направления;
· сбор материала во время посещения предприятия, формулировка вопросов к специалистам;
· выполнение и защита исследовательского проекта.
